Clases de Música para Niños

De 3 a 4 años

Nuestro principal objetivo es el desarrollo de la inteligencia musical de niñas y niños desde el comienzo de la vida

En Escuela de Música con Corazón, ofrecemos clases de música semanales para niños y niñas. A esta etapa la llamamos “Jugando con la Música Niñ@s (JMN)”, y es la que va desde 3 a los 4 años, aproximadamente.

Las edades de las etapas son aproximadas, ya que tendremos en cuenta los factores individuales de cada peque y cada familia para determinar la etapa.

Cuando los niños van saliendo de la etapa del balbuceo musical, el objetivo central de las clases es ayudarles a coordinar su respiración, su movimiento y su audición interna. A través del movimiento corporal y la exploración del espacio, van interiorizando los aspectos esenciales del ritmo que será la base esencial de una musicalidad viva y expresiva para el resto de sus vidas.

Los aspectos de movimiento y rítmicos que se trabajan en esta etapa son:

Movimiento fluido y expresivo utilizando todo el cuerpo.
Sensaciones de peso y ligereza.
Actividades para descubrir y movilizar cada parte del cuerpo.
Exploración del tempo: acelerar y ritardar.
Comienzo del movimiento pulsado.
Percusión corporal construyendo la motricidad adecuada a esta edad.

El siguiente aspecto esencial de esta etapa es el trabajo de la voz, sede de lo que va a ser su expresividad musical.

Aprenden actividades que les ayuda a explorar las posibilidades sonoras de la voz.
Descubren y manejan su voz cantada en el rango adecuado.
Aprenden un vocabulario patrones tonales contextualizados que será la base tonal de la siguiente etapa.
Vamos utilizando más canciones con texto e historias sonoras.
Aparece la música grabada y la conciencia de los timbres instrumentales.

Es el momento de descubrir los instrumentos de percusión de láminas y comenzar con la noción de las alturas.

A cada niño se le va dando el estímulo que necesita según su momento de maduración.

Cada sesión es grupal e individual al mismo tiempo, ya que no se dejan desatendidas las necesidades individuales.

Se siembran las bases de un aprendizaje musical que puede ser continuado en las siguientes etapas. La profesora tiene en mente toda la vida musical del alumno y conoce lo que más tarde se podrá construir sobre lo que está sembrando.

Vamos registrando la evolución de cada niña y niño según sus respuestas y ofrecemos la continuidad con una educación musical formal e instrumental.