EL PROYECTO DE LA ESCUELA DE MÚSICA CON CORAZÓN

                Estamos en una época de cambios profundos y uno de los ámbitos donde se está sintiendo más la necesidad de abrir nuevos horizontes es en la educación.  Si queremos una sociedad mejor, necesitaremos una educación mejor. Cada vez hay más padres que comprenden que la lucha desenfrenada […]

LA INTELIGENCIA MUSICAL DEL BEBÉ

La música es la más grande y genuina expresión del espíritu del ser humano, tan básica para su desarrollo y su existencia como lo es el lenguaje. A través de la música los niños adquieren mayor conciencia de sí mismos, del entorno y de los demás y aprenden una valiosa forma de canalizar y transformar […]

¿Qué es Música con Corazón?

Música  con Corazón es un sistema de enseñanza musical basado en la teoría del aprendizaje musical del pedagogo norteamericano E. Gordon. Desarrollada en los años 80 por Gordon, la Music Learning Theory (MLT) abre un nuevo paradigma en la enseñanza musical, aunque en realidad supone recuperar la esencia musical perdida: el aprendizaje de la música […]

Libera tu alma de músico

MUSIC FOR PEOPLE EN ESPAÑA con  Mary Knysh y Música con Corazón LIBERA TU ALMA DE MÚSICO Seminario de improvisación libre Creemos que la música es un lenguaje extraño que proviene de fuera, lleno de teorías que la sostienen, de interminables leyes que le dan sentido y que nos esforzamos en ir asimilando una a […]

La improvisación musical libre

Todos soñamos con expresarnos creativamente. A través del color, de la palabra, de la música, abrimos espacios en nuestro interior cuando experimentamos la creatividad sin estructuras, sin limitaciones, sin requisitos. Todos los seres humanos somos capaces de imaginar y crear nuestra propia música, muy lejos de formalismos y reglas, que en muchos casos no hacen […]

HISTORIAS DE ALBERTO Y LAURA. I. En clase

En clase ALBERTO Alberto es un niño de 8 años que ha empezado hace 6 meses a estudiar guitarra en el Conservatorio de la capital. Para ir a recibir su clase semanal de 60 m. ha de coger el tren en el pueblo donde vive y viajar durante 55 m. Además tiene clase colectiva otro […]

HISTORIAS DE ALBERTO Y LAURA. II. Practicando en casa.

Por la tarde Al terminar de merendar, Alberto, como cada día, tiene que coger su guitarra y ponerse a practicar. Apura los últimos sorbos de un vaso de leche interminable, con parsimonia, observando abstraído las formas blancas deslizarse fugaces por el vidrio, como aferrándose a una existencia imposible. Hoy ha sido un día especialmente duro, […]

HISTORIAS DE ALBERTO Y LAURA. III. El Concierto.

La hora de la verdad Tiene la sensación de no haber podido pegar ojo en toda la noche. Cada vez que el sueño por fin le vencía, caía en extrañas pesadillas que le hacían agitarse en la cama para finalmente despertarse sobresaltado. Son las 7 de la mañana y Alberto ya no tiene ganas de […]

HISTORIAS DE ALBERTO Y LAURA. IV. Al final la rosa floreció…

Y al final la rosa floreció Alberto Le llevó mucho tiempo curarse de la grave tendinitis del brazo derecho y de las numerosas contracturas en la espalda. Fueron largos meses de médicos, hospitales y terapias dolorosas pero finalmente pudo librarse de la intervención quirúrgica que habían llegado a diagnosticarle como inevitable. Largos meses sin tocar […]

Un nuevo camino en la enseñanza instrumental

CONFERENCIA OFRECIDA EN LA I SEMANA INTERNACIONAL DE LA PEDAGOGÍA DEL INSTRUMENTO EN BARCELONA, junio de 2005 Un nuevo camino en la enseñanza instrumental La costumbre y el hábito, las ideas predominantes que surgen en un momento determinado en una sociedad y que responden a sus ideales, valores y expectativas comunes, crean formas de actuación […]